{"id":3484,"date":"2021-02-26T16:15:40","date_gmt":"2021-02-26T16:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/site.mlfmonde.org\/essaouira-tabarly\/?p=3484"},"modified":"2021-02-26T16:15:49","modified_gmt":"2021-02-26T16:15:49","slug":"nos-albums-en-lecture-suivie-chez-les-cp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.mlfmonde.org\/essaouira-tabarly\/2021\/02\/26\/nos-albums-en-lecture-suivie-chez-les-cp\/","title":{"rendered":"Nos albums en lecture suivie chez les CP."},"content":{"rendered":"

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Dans ce premier album, les \u00e9l\u00e8ves font la connaissance de Manolo, petit gar\u00e7on de leur \u00e2ge qui, d’embl\u00e9e, annonce son grand projet: il part \u00e0 l’aventure!<\/p>\n

D’entr\u00e9e de jeu, le lecteur ne sait pas de quelle aventure il s’agit. Manolo imagine les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de son futur voyage: il va traverser des mondes inhospitaliers, combattre des dragons, remonter dans le temps, croiser des dinosaures, cuisiner avec une f\u00e9e, voyager dans l’espace, rencontrer l’amour. En d’autres termes … grandir!<\/p>\n

Manolo est accompagn\u00e9 de Titus, petit \u00e2ne rigolo en couche-culotte, que chacun pourra voir comme l’ami imaginaire ou le doudou, fid\u00e8le compagnon de route. Titus pr\u00e9pare, tout au long de l’album, le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire \u00e0 leur aventure.<\/p>\n

A la fin, le lecteur (comme Titus!) finit par comprendre en quoi consiste cette \u00ab\u00a0grande aventure\u00a0\u00bb qui semble ouvrir tous les horizons: c’est la lecture!<\/p>\n

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Harris laisse son chien, George, tout seul \u00e0 la maison. George a promis d’\u00eatre sage. Mais les tentations seront nombreuses au cours de la journ\u00e9e (un g\u00e2teau app\u00e9tissant, Chat qui passe par l\u00e0 ou encore le joli parterre de fleurs).<\/p>\n

Ce texte propose une probl\u00e9matique int\u00e9ressante qui fait \u00e9cho aux difficult\u00e9s des enfants \u00e0 respecter les r\u00e8gles et \u00e0 la frustration qui peut na\u00eetre quand on n’obtient pas ce que l’on d\u00e9sire.<\/p>\n

Le lecteur suit les pens\u00e9es de George, en d\u00e9calage avec ses intentions initiales. L’auteur n’impose pas de jugement de valeur \u00e0 propos de ce chien auquel les enfants s’identifieront facilement.<\/p>\n

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Au c\u0153ur de la savane, un hippopotame prend son bain en chantant fort et … tr\u00e8s faux! Les uns apr\u00e8s les autres, le serpent, la gazelle et l’abeille, de tr\u00e8s mauvaise humeur, d\u00e9cident alors de la faire taire …<\/p>\n

C’est le point de d\u00e9part de ce conte-randonn\u00e9e. La randonn\u00e9e est un r\u00e9cit court et rythm\u00e9 pr\u00e9sentant une cha\u00eene de personnages ou d\u2019\u00e9v\u00e9nements qui se r\u00e9p\u00e8tent jusqu’au d\u00e9nouement final. Entre la chanson, le jeu et le conte, la randonn\u00e9e est proche de la tradition orale: le texte permet aussi d’exercer sa m\u00e9moire et son \u00e9locution. Le lecteur anticipe sur les \u00e9tapes suivantes et devine que le refrain va revenir.<\/p>\n

Ici, l’humour est omnipr\u00e9sent, tant dans le texte (onomatop\u00e9es, mot du langage familier) que dans les illustrations d\u00e9cal\u00e9es jouant sur la personnification des animaux de la savane. L’hippopotame est en maillot de bain, fait mousser son shampoing, parle. Les animaux \u00ab\u00a0r\u00e2leurs\u00a0\u00bb ont eux aussi des traits de caract\u00e8res humains qui feront beaucoup rire les enfants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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