Avec notre maîtresse nous avons appris à identifier une affiche et à comprendre à quelle fonction de l’écrit elle correspond: elle informe et doit donner envie à ceux qui la regardent de rejoindre l’événement dont il est question.
Dans un premier temps nous nous sommes interrogés: Qu’est-ce qu’une affiche? Peut-on trouver différents types d’affiches, lesquelles? (affiches publicitaires pour la vente d’un produit, pour informer d’un spectacle) A quoi sert une affiche? (A annoncer un événement) Où trouve-t-on des affiches?
Dans un deuxième temps nous avons observé des affiches:
-Observation de l’écriture utilisée dans les affiches: on trouve différentes sortes d’écriture, plus ou moins gros, plus ou moins gras suivant l’importance de l’information.
-Observation des informations données: titre, lieu, date, heure, prix du spectacle / photo ou dessin pour illustrer / nom du produit, slogan, logo.
Dans un troisième temps nous nous sommes entraînés collectivement.
Pour finir, nous avons rédigé et illustré un texte pour une affiche:
Il a fallu faire attention à bien faire figurer toutes les informations nécessaires, varier les styles d’écriture, réfléchir à la place de l’illustration.
